Poznaliśmy wyniki Plebiscytu Edukacyjnego Dziennika Bałtyckiego 2025. W kategorii Nauczyciel Akademicki w woj. pomorskim I miejsce zdobyła dr Katarzyna Wądołowska-Lesner, adiunktka w Instytucie Rusycystyki i Studiów Wschodnich na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Gdańskiego. Uroczysta gala odbyła się 4 lutego w gdańskim hotelu Amber.

Dr Katarzyna Wądołowska-Lesner do konkursu o tytuł najlepszego nauczyciela akademickiego została zgłoszona przez studentów w październiku ubiegłego roku. - To dla mnie bardzo ważne, że inicjatywa wyszła od studentów - podkreśla naukowczyni.

- Największą niespodzianką była dla mnie sama nominacja, o której poinformowano mnie w Dzień Edukacji Narodowej. Spowodowała ona pozytywny odzew studentów i absolwentów kierunków prowadzonych przez Instytut Rusycystyki i Studiów Wschodnich. Otrzymałam wiele ciepłych, pełnych życzliwości i wspomnień wiadomości związanych ze wspólną pracą oraz studiami. Szczególnie wzruszające były dla mnie głosy osób, które miałam okazję uczyć ponad dwadzieścia lat temu. Fakt, że po tak długim czasie pamiętają oni zajęcia, rozmowy i atmosferę współpracy, był dla mnie ogromnym wyróżnieniem i źródłem osobistej satysfakcji - mówi dr Katarzyna Wądołowska-Lesner.

Naukowczyni wyróżniona w Plebiscycie Edukacyjnym na co dzień pracuje jako adiunktka w Instytucie Rusycystyki i Studiów Wschodnich na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Gdańskiego. Jest zastępczynią dyrektora ds. kształcenia w IRSW, kierowniczką studenckich praktyk zawodowych na kierunku sinologia oraz członkinią Wydziałowej Komisji ds. Zapewniania Jakości Kształcenia. Prowadzi zajęcia z Praktycznej nauki języka rosyjskiego, Glottodydaktyki, Komunikacji międzykulturowej, przybliża TUS jako formę podnoszenia kompetencji społecznych.

Naukowczyni przyznaje, że zwycięstwo w plebiscycie edukacyjnym to dla niej przede wszystkim ogromne wyróżnienie i potwierdzenie, że codzienna praca ze studentami ma sens i realną wartość: - Odbieram je jako wyraz zaufania oraz docenienie zaangażowania i wysiłku wkładanego w edukację. To także silna motywacja do dalszego rozwoju i podnoszenia jakości nauczania.

W pracy dydaktycznej stara się przede wszystkim łączyć rzetelność akademicką z partnerskim podejściem do studenta. - Zależy mi na tym, aby zajęcia nie były jedynie przekazywaniem wiedzy, lecz przestrzenią do dialogu, zadawania pytań i samodzielnego myślenia. Stosuję metody aktywizujące, które angażują studentów w pracę podczas zajęć - dyskusje, analizę tekstów, pracę projektową oraz elementy pracy zespołowej. Duży nacisk kładę na praktyczne wykorzystanie wiedzy. Ważnym elementem mojej pracy jest także indywidualne podejście do studentów. Staram się dostrzegać ich potrzeby, potencjał i zainteresowania, wspierać ich w rozwoju oraz zachęcać do samodzielnych poszukiwań i krytycznego myślenia - przyznaje.

Na pytanie, jakie cechy powinien mieć dobry nauczyciel, odpowiada: - Bycie dobrym nauczycielem akademickim oznacza dla mnie znacznie więcej niż przekazywanie wiedzy specjalistycznej. To przede wszystkim odpowiedzialność za rozwój studentów i umiejętność inspirowania ich do samodzielnego myślenia. Dobry nauczyciel akademicki powinien być jednocześnie wymagający i wspierający - stawiać wysokie wymagania, ale też tworzyć bezpieczną przestrzeń do nauki, dyskusji i popełniania błędów. Z tego powodu nieustannie pracuję nad własnym rozwojem. Staram się aktualizować wiedzę, uczestniczę w wielu kursach doszkalających.

Dr Katarzyna Wądołowska-Lesner zdobyła I miejsce w kategorii Nauczyciel Akademicki 2025 w woj. pomorskim i dziesiąte w plebiscycie ogólnopolskim. - Praca wykładowcy pozwala mi łączyć pasję i zaangażowanie w rozwój studentów. Jest ona niezwykle inspirująca i nie zamieniłabym jej na żadną inną. Serdecznie dziękuję za zgłoszenie mojej kandydatury i za wszystkie oddane na mnie głosy - podkreśla na koniec.