Wyszukiwarka kart przedmiotów
20311 - 20320 z 39890
| Wydział | Kierunek | Forma i poziom studiów; rok akademicki - semestr | Przedmiot | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|
| Wydział Oceanografii i Geografii | Akwakultura - biznes i technologia (P) | studia stacjonarne; I stopnia - licencjackie; 2027/2028 – zimowy | Fizjologia glonów i sinic - wykład (Wykład) | 1.0 |
|
| Wydział Oceanografii i Geografii | Akwakultura - biznes i technologia (P) | studia stacjonarne; I stopnia - licencjackie; 2027/2028 – zimowy | Praktyka zawodowa jesienna (Praktyki) | 16.0 |
|
| Wydział Oceanografii i Geografii | Geografia fizyczna z geoinformacją (O) | studia stacjonarne; II stopnia; 2025/2026 – zimowy | Wprowadzenie do geoinformacji - ćwiczenia (Ćw. laboratoryjne) | 4.0 |
|
| Wydział Oceanografii i Geografii | Geografia fizyczna z geoinformacją (O) | studia stacjonarne; II stopnia; 2025/2026 – zimowy | System środowiska przyrodniczego (Wykład) | 3.0 |
|
| Wydział Oceanografii i Geografii | Geografia fizyczna z geoinformacją (O) | studia stacjonarne; II stopnia; 2025/2026 – zimowy | Współczesna zmiana klimatu - ćwiczenia | 2.0 |
|
| Wydział Oceanografii i Geografii | Geografia fizyczna z geoinformacją (O) | studia stacjonarne; II stopnia; 2025/2026 – zimowy | Rekonstrukcje środowiska - ćw. laboratoryjne | 2.0 |
|
| Wydział Oceanografii i Geografii | Geografia fizyczna z geoinformacją (O) | studia stacjonarne; II stopnia; 2025/2026 – zimowy | Przemiany stosunków wodnych - ćw. laboratoryjne | 2.0 |
|
| Wydział Oceanografii i Geografii | Geografia fizyczna z geoinformacją (O) | studia stacjonarne; II stopnia; 2025/2026 – zimowy | Przetwarzanie danych (Ćw. laboratoryjne) | 2.0 |
|
| Wydział Oceanografii i Geografii | Geografia fizyczna z geoinformacją (O) | studia stacjonarne; II stopnia; 2025/2026 – zimowy | Koncepcja antropocenu (Wykład) | 2.0 |
|
| Wydział Oceanografii i Geografii | Geografia fizyczna z geoinformacją (O) | studia stacjonarne; II stopnia; 2025/2026 – zimowy | Wprowadzenie do geoinformacji - wykład (Wykład) | 2.0 |
|



