Edycja 2015/2016
|
Wnioskodawca |
Tytuł projektu |
|
dr hab. Lucyna Kopciewicz, prof. UG Wydział Nauk Społecznych |
Laboratorium mobilnej edukacji. Wdrożenie elementów flipped classroom jako strategii wizualizacji wiedzy na wykładach i ćwiczeniach oferowanych dla specjalności Edukacja mobilna w kulturze cyfrowej (Pedagogika, studia II stopnia) |
|
dr Beata Karpińska-Musiał dr Ewa Szymczak Wydział Filologiczny Wydział Oceanografii i Geografii |
Centrum Tutorów UG: nauczyciele nauczycielom. Projekt interdyscyplinarnej współpracy dydaktycznej tutorów akademickich UG w opraciu o metodę Design Thinking oraz jej aplikacja na zajęcach fakultatywnych i seminaryjnych ze studentami filologii angielskiej, pedagogiki, geografii, gospodarki przestrzennej, gospodarki wodnej, geologii i oceanografii, biologii oraz zarządzania |
|
dr hab. Anna Paner, prof. UG Wydział Historyczny |
Argumenta Historica. Rocznik naukowo-dydaktyczny doktorantów Wydziału Historycznego nr 3 |
|
dr Mariusz Kairski Wydział Historyczny |
Multimedialny podręcznik do przedmiotu. |
|
dr Monika Szmelter dr Marcin Skurczyński Wydział Ekonomiczny |
Symulacja racy dealera w departamencie skarbu banku komercyjnego - zmodernizowany dealing room |
|
dr Marcin Skurczyński mgr Anna Fornalska-Skurczyńska Wydział Ekonomiczny |
Introduction to International Business Transactions (publikacja anglojęzyczna) |
|
mgr Agata Mieszkowska Wydział Biologii |
Diagnostyka bakteriologiczna - klasyczne i nowoczesne metody identyfikacji bakterii istotnych dla człowieka (zajęcia laboratoryjne dla studentów kierunku biologia medyczna) |
|
dr hab. Tadeusz Ossowski, prof. UG Wydział Historyczny |
Poszerzenie oferty edukacyjnej w zakresie ćwiczeń terenowych z archeologii morskiej i podwodnej |
|
dr Maria Alicka Wydział Matematyki, Fizyki i Informatyki |
Nowoczesny sprzęt bazą kształcenie w zakresie nauk ścisłych |
|
prof. dr hab. Adriana Zaleska-Medynska Wydział Chemii |
Rozwój umiejętności praktycznych w zakresie energii odnawialnych. Wykorzystywanie nowoczesnych instalacji stosowanych w pozyskiwaniu energii ze źródeł odnawialnych przez studentów kierunków eksperymentalnych |
