Wyszukiwarka kart przedmiotów
11551 - 11560 z 36876
| Wydział | Kierunek | Forma i poziom studiów; rok akademicki - semestr | Przedmiot | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|
| Wydział Zarządzania | Informatyka i ekonometria (O) | studia stacjonarne; II stopnia; 2025/2026 – zimowy | Inżynieria oprogramowania | 3.0 |
 Karta przedmiotu (PL)
Subject card (EN)
|
| Wydział Zarządzania | Informatyka i ekonometria (O) | studia stacjonarne; II stopnia; 2025/2026 – letni | Ethics in Business | 3.0 |
Karta przedmiotu (PL)
Subject card (EN)
|
| Wydział Zarządzania | Informatyka i ekonometria (O) | studia stacjonarne; II stopnia; 2024/2025 – letni | Master Seminar 1 | 4.0 |
Karta przedmiotu (PL)
Subject card (EN)
|
| Wydział Zarządzania | Informatyka i ekonometria (O) | studia stacjonarne; II stopnia; 2025/2026 – zimowy | IT Tools and Techniques in Business Process Management | 6.0 |
Karta przedmiotu (PL)
Subject card (EN)
|
| Wydział Zarządzania | Informatyka i ekonometria (O) | studia stacjonarne; II stopnia; 2025/2026 – zimowy | Implementowanie rozwiązań Big Data | 7.0 |
Karta przedmiotu (PL)
Subject card (EN)
|
| Wydział Zarządzania | Informatyka i ekonometria (O) | studia stacjonarne; II stopnia; 2024/2025 – letni | Seminarium magisterskie 1 | 4.0 |
Karta przedmiotu (PL)
Subject card (EN)
|
| Wydział Filologiczny | Kulturoznawstwo (O) | studia stacjonarne; I stopnia - licencjackie; 2024/2025 – letni | Ezoteryzm zachodni a badania kulturowe | 2.0 |
Karta przedmiotu (PL)
Subject card (EN)
|
| Wydział Filologiczny | Kulturoznawstwo (O) | studia stacjonarne; I stopnia - licencjackie; 2024/2025 – letni | Związek ludzi i roślin w kontekście społeczno-kulturowym | 2.0 |
Karta przedmiotu (PL)
Subject card (EN)
|
| Wydział Historyczny | Archeologia (O) | studia stacjonarne; II stopnia; 2025/2026 – zimowy | Język angielski I | 2.0 |
Karta przedmiotu (PL)
Subject card (EN)
|
| Wydział Historyczny | Archeologia (O) | studia stacjonarne; II stopnia; 2025/2026 – letni | Język angielski II | 1.0 |
Karta przedmiotu (PL)
Subject card (EN)
|
